專家點評2019年上海市普通高中學業水平等級性考試物理科目試卷
http://www.nsorecsw.fun  2019年5月5日  來源:上海招考熱線

  注重核心素養學科特色鮮明

  2019年5月4日下午,上海市普通高中學業水平等級性考試物理科目順利開考。考試結束后,市教育考試院邀請了相關專家、學者從試題內容、物理觀念、思維探究、真實問題解決能力等方面對物理試卷進行深度評析。專家一致認為,今年物理科目等級考依據“一核四層四翼”的評價體系,凸顯必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值的考查內容,突出基礎性、綜合性、應用性和創新性的考查要求,彰顯素質教育的導向,體現“立德樹人、服務選才、引導教學”的核心功能。

  一、注重基礎知識和主干內容

  全卷共20題,分為選擇、填空、綜合三類題型。其中,力學約占46%,電磁學約占33%,熱學約占11%,光學和原子物理約占10%。實驗內容分布在全卷中,總量約占20%。試卷結構穩定,覆蓋面大,注重物理學科基礎知識和主干內容的考查,內容分布合理,有較高的區分度,試題難度與學習水平要求基本吻合。

  二、關注物理觀念和物理思想

  不少試題情景新穎,構思巧妙,重點考查考生對物理學科本原及核心的理解,落實了對物理觀念和物理思想的考查。如在神舟十號上測量質量的試題,只要考生對航天員的受力、加速度與質量三者的關系理解清楚,直接運用牛頓第二定律,問題就能迎刃而解。又如綜合題中,要求考生將光電效應的理論在力學情景中進行遷移和類比分析,突出考查了物理學科的基本思想。

  三、著眼科學思維和科學探究

  試卷注重科學思維和科學探究的考查。較多試題考查了科學思維中的模型建構能力,如對安培力的考查,雖創設了一個新的情景,但其本質還是考查同向、異向電流之間的相互作用;不少試題強調對科學思維中邏輯推理能力的考查,既重視符號推導為主的演算,又重視文字表述的問題回答,能較好地甄別出考生科學思維能力的水平;科學探究能力的考查則在實驗試題中體現得比較充分,既有關注實驗過程的探究細節,又有實驗誤差分析的探究過程。

  四、聚焦真實問題的解決能力

  試卷注重對真實情景下考生問題解決能力的考查,不少試題來源于考生熟悉的生活實際。如甲蟲運動過程中受力情況的分析,考生需提煉甲蟲的運動模型,從而明確受力的本質;又如電影特效鏡頭中的情景分析,考查的是可逆過程的物理思維能力,考生需從文字表達中提煉出物理模型,把理論和實際相結合,并用物理觀念解決實際問題。

  整份試卷聚焦物理學科核心素養,旨在引導教師的課堂教學從知識為本轉向育人為本。注重考查學生對基本概念和基本規律的理解和應用情況,著力幫助學生認識自然、理解自然,建構關于自然界的物理圖景,養成科學思維習慣,引領學生認識物理學科的本質,把對試題的關注,轉向對試題背后物理原理和物理思想方法的關注。對物理學科的教與學都有較好的導向作用。
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